說來有點意外，這一切是從一堂鋼琴課開始的。

有一次，一個孩子一走進教室，我一眼就看出他心情不好。那天，我沒有急著開始上課。我只是輕輕地問他：「今天，發生了什麼事呀？」後來，他慢慢說出那些藏在心裡的委屈和挫折。而當這些情緒被接住之後，他整個人像鬆開了一樣。

那堂課，反而成了他最專注、最投入的一次學習。也是從那一天開始，我真正明白了一件事：孩子在感受到安全與被愛的時候，學習才會真正發生。

於是，我開始深入去研究情緒教育、兒童發展、親子連結與社會情緒學習。我想創造的，從來不只是一堂課。而是一個空間——讓孩子和爸媽，重新靠近彼此。